O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), enquanto diagnóstico psiquiátrico, vem ganhando cada vez mais espaço nos serviços de saúde públicos e privados, nas escolas, na mídia e em espaços privados, como as casas de nossas famílias. O presente livro analisa o TDAH enquanto um fenômeno histórico, social, cultural, econômico e político, tendo como pano de fundo a compreensão do significado da infância contemporânea e das exigências sociais que permitem classificar uma criança como desatenta ou hiperativa.