Educación para la sostenibilidad: el desafío en la Amazonía brasileña, tiene por finalidad avanzar en un enfoque temático que vincule la educación con el bienestar. Para esto se parte de la premisa fundamental que las personas son la verdadera riqueza de una nación y el desarrollo es un concepto más amplio de lo que señala un índice. Ésta es la mirada que se hace del desarrollo como un despliegue de las capacidades que amplía las posibilidades de la gente para vivir la vida que deseen y valoran. Se busca responder al problema de la educación y cómo ésta puede favorecer la sostenibilidad. La educación contiene un nível en que el desarrollo debe atender la dimensión social y humana, es decir, éste se basa en las necesidades de las personas y sus valores, y en su calidad de vida. Por su contenido marcante y lenguaje dinámico, esta lectura se convierte en una excelente fuente para conocer la realidad existente en la Amazonia Brasileña y su sostenibilidad y cómo la educación puede favorecerla. Con este concepto nos acercamos de La definición de las Naciones Unidas (Comisión Mundial Del Medio Ambiente y Del Desarrollo – Brundtland) sobre sostenibilidad en el desarrollo que atiende a los niveles social, ambiental, económico, cultural e institucional. Como dice Juan Tugores Ques en su prefacio en este libro: “(…) Es una obra relevante tanto para el mundo académico como para la sociedad en general. (…) Como resumen, transmitir al lector mi experiencia de que hay buenos motivos por los que la lectura del libro es interesante tanto en términos de estímulos intelectuales y emocionales como de utilidad para entender cruciales problemas de un futuro que ya ha comenzado”.