Pensar a inclusão de estudantes com deficiência no ensino como um processo em construção implica assumir a perspectiva de um projeto ético inacabado, em constante movimento, em busca de dignidade e afirmação de direitos. A presente obra pretende contribuir para este processo.
Maria Cecilia Da Lozzo Leide da Conceição; Garbelini Patricia Maria Forte Rauli; Sanches Rauli
Número de páginas
192
Editora
EDITORA CRV
Idioma
PORTUGUÊS
ISBN
6558682486
Encadernação
Brochura
Edição
1
Ano de Edição
2021
Tiragem
0
Descrição
um processo em construção série – bioética Volume XII
Pensar a inclusão de estudantes com deficiência no ensino como um processo em construção implica assumir a perspectiva de um projeto ético inacabado, em constante movimento, em busca de dignidade e afirmação de direitos. A presente obra pretende contribuir para este processo.