O livro Jogos e mediação docente: contribuições para o ensino da Matemática apresenta um relato de experiência com os jogos matemáticos realizado com crianças do 2.º ano do ensino fundamental, na busca para a internalização de conceitos envolvendo as operações de adição e subtração. A obra propõe-se a refletir e discutir sobre a importância da mediação docente em atividades planejadas intencionalmente com o uso de jogos, sob o aporte da teoria histórico-cultural, visto que no espaço escolar a mediação do professor é indispensável para o sucesso escolar das crianças. Por meio de uma linguagem clara e dinâmica, os autores buscam traçar caminhos para "um conhecimento de qualidade nova", desmistificando o temor pela aprendizagem da Matemática. Assim, esta leitura torna-se uma excelente fonte de apoio a todos que se interessam por desafios, buscando atribuir sentido e significado à aprendizagem.