O livro Educação escolar na comunidade quilombola Contente faz uma cuidadosa análise da educação ministrada na Escola Euzébio André de Carvalho, uma unidade de ensino que atende à demanda por educação da comunidade quilombola Contente, no município de Paulistana, interior do Piauí. O olhar lançado sobre o processo educativo tem como referência à legislação brasileira que trata da educação das relações étnico-raciais, com ênfase na educação quilombola; discute a Lei 10.639/2003 e a Resolução n.º 08 de 2012, notadamente a última, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Quilombola. Ao investigar a forma como a escola desenvolve seu trabalho pedagógico, as autoras analisam os documentos como a BNCC, as Diretrizes Curriculares Estadual (Piauí) e Municipal (Paulistana) e a Proposta Pedagógica da escola, buscam identificar neles os princípios constitutivos da educação quilombola, e como esses elementos podem contribuir para o fortalecimento da identidade dos sujeitos da comunidade. Trata-se de uma excelente leitura para estudantes, professores, pesquisadores e todos os interessados em temáticas como educação, escola e movimento quilombola.